《窗边的小豆豆》,我早就听过的书名。一直觉得是适合小孩子看的书,但当我在暑假里认真的翻开这本书时,却被深深的吸引了。因为小豆豆做的那些“蠢”事笑过,因为泰明的死哭过,因为小林校长的教学方式震撼过。
“小豆豆”因为脑袋里那些“与众不同”的奇思妙想,一年级被退了学。从而转到了巴学园,在这有同样脑袋里都是奇思妙想,支持自然教育的小林校长;有患有小儿麻痹症却依然平静温和,积极向上的泰明;有永远“长不高”却依然明朗自信的高桥君;还有许多装有许多奇思妙想的孩子们。在这,小豆豆依然保有善良、热情、充满活力的美好品质。就在我认为充满欢声笑语的巴学园会永远存在下去的时候,意外发生了。因为战争,巴学园永远消失了……
读完这本书后,有很多东西充斥着我的大脑。有对身体有缺陷的孩子的同情,有对小林校长的敬佩,也有对“巴学园”一去不复返的遗憾。
我喜欢小林校长,喜欢他的教学方式,喜欢他对孩子们的态度,喜欢他营造出的美好氛围。我敬佩小林校长,敬佩他倾尽家产投身于教育事业的无私,敬佩他对每个孩子的认真、负责,敬佩他总是能用热心、耐心去对待孩子。当我知道这种人真实存在于生活之中时,我震惊了。这种校长不是一直存在于我的幻想之中吗?
“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”这是小林老师的教育方针,也是我在这本书中记忆最深的话。我倒也不是多懂这句话才印象深刻,而是印象深刻才能去理解、思索。刚开始只是觉得很有道理,后来才能理解,也能从中感受到小林先生对孩子的了解与细心。确实有孩子因为环境影响而失去了优良品质。曾经在禁毒宣传书中有这样一个记录,一个女孩成绩优异、听话,得过很多奖,后来因为父母闹离婚,对她不重视,不管她。和几个辍学的女生经常混在一起。那几个女生吸毒,劝她试试,女孩抱着侥幸心理尝了一口后,毁掉了自己。在花一般的年级里进了戒毒所。记者问她后悔吗?女孩已经泣不成声。当时觉得遗憾,一个这么好的女孩就这样被毁了。如果当时,有个人引领她、关心她,应该就不会发生这样的事了吧?
这大概就是我读完这本书以后最大的希望:如果所有的老师都像小林老师这样该多好啊!该有多少学生抱有着对学习的热情啊!