(一)蹦蹦鼠得到句子车
今天是开学的第一天。小灰鼠背着碎花布小书包，蹦蹦跳跳地来到了学校。戴着小眼镜的猪猪老师在校门口迎接新同学。
上课了，猪猪老师拿出几个圆圆的积木，上面分别写着：小学生、我、是。猪猪老师对同学们说：“谁能把这几个词语组成一句通顺的话，谁就能得到一辆句子车。”
吉吉猴搔了搔屁一股说：“是我小学生。”
猪猪老师说：“不对不对！”
咩咩羊甩了甩前蹄，眨着眼睛说：“是小学生我。”
猪猪老师说：“不对不对！”
乖乖兔摇了摇耳朵，嘟着嘴说：“小学生是我。”
猪猪老师说：“不对不对！”
“老师，我会！”小灰鼠几步就蹦上讲台，差一点就蹦到了猪猪老师的鼻梁上。
小灰鼠说：“我是小学生。”
猪猪老师扶了扶鼻梁上的小眼镜，对小灰鼠说：“小灰鼠你真聪明！这两句子车就归你了。”
奇怪的事发生了：那几个圆圆的积木连在一起，真的变成了一辆句子车！
猪猪老师问：“小灰鼠，你是怎么找到答案的？”
小灰鼠想了想，眨着眼睛说：“我蹦呀蹦呀，就想出来了！”
“哈哈！”同学们都笑了。从此，老师和同学们都管小灰鼠叫蹦蹦鼠。
（二）伤心的啄木鸟
今天，猪猪老师教同学们学一习一了“马”、“鸟”、“鱼”三个字。
“现在开始听写生字了，”猪猪老师转动着小眼睛说，“我还要请一个同学到黑板上来听写。”
猪猪老师点到了蹦蹦鼠， 蹦蹦鼠蹦蹦跳跳上了讲台。蹦蹦鼠把“马”和“鱼”都写对了，但是，他把“鸟”字写成了“乌”字。
这时候，奇怪的事情发生了：所有同学书上“鸟”字旁边的啄（zhuó）木鸟，都从树上跌了下来。它们在教室里扑腾（pū teng）着翅膀乱飞，还一个劲儿地叫着：“不好了！不好了！”
“啄木鸟，你们怎么了？”猪猪老师扶着小眼镜问。
“不好了！不好了！我们没有眼睛，看不清方向，只有乱飞了。”啄木鸟们伤心地说。
这时候，乖乖兔站起来，对蹦蹦鼠说：“你把‘鸟’字的眼睛弄没了！赶紧添上！”
蹦蹦鼠赶紧在“乌”字上添了一点，成了“鸟”字。顿时，所有的啄木鸟又都回到了各自书里那根树枝上，教室里这才安静了下来。
猪猪老师笑呵呵地对同学们说：“写字的时候，一定要细心，不要落下任何一个笔画。下次，要是谁再把‘鱼’的尾巴弄没了，鱼儿们都不能游泳了，那可怎么办？”
“哈哈哈！”同学们开心大笑。