你可知，我多想向你靠近

一步一步，只为向你靠近。——题记

缕缕一陽一光，飘飘洒洒，透过树隙，形成斑驳树影，走进去，就不再回头。

稚气未消的自己，带着青涩与稚一嫩，就这样走进了那道门，看到了那棵树，便懂得了那个你。那道门，叫做小学；那棵树，称作松树；那个你，名为……

走进劲松，跨进教室，肩上好似多了些东西，后来我明白，是你，是你带来的压力，当然还 有一种别样的情怀。

陌生的教室，陌生的面孔，还 有陌生的你。或许生命中时时都有你，只是此刻，才渐渐清晰起来。没有任何防备，你就这么无声地来了，而我还 不懂怎么迎接你。于是，学会了在课堂里盯着老师的眼睛，学会了在讲课中与老师互动。殊不知，一举一动都为未来先添上浓墨重彩的一笔。

那时的我们，伸手就如拥抱住了全世界，而你只是生活的一部分，无需太用力就能把你握在手心。而我，握住你，如获至宝。

时光匆匆，走进了新的教室，不再是最低一届的学弟学妹，开始有了俯视别人的实力。而你，却也好似长大，不再甘于被我们握在手心，慢慢地，你开始逃窜，一丝疏忽，或许，你，便无影无踪。

四年级，老师说这是小学的分水岭，或许我们的眼神也无法一如昔日澄澈。因为你，我们觉得彼此之间隔着一条河流，河水静静地流淌；也因为你，感受到了前所未有的压力，要学会去稳定自己忽上忽下的成绩，也要开始学会忍受别人的冷言冷语。

再一眨眼，小学接近尾声，我们已不在意彼此之间隔着的那条河流，开始怀念，怀念过往云烟，遗憾的是都已匆匆消逝。而你，也不给我们足够的时间伤神。毕业考，数学一一抽一一考，不得不为你去拼搏。

两个月，不同的人，不同的生活，踏进新的一方土地，自然要扫新的一方圣土。就这样又走进了一道门，又看到了一些物，便更懂得了那个你。那道门，叫做初中；那些物，称作爬山虎；那个你，名为……

高桥，过去与我无关，如今我是主人。如今才知道，你，并不简单，现在的你，不是轻易就可以握在手心。

我们，已不是过去的那些人，只是那条河流却并未消失，而那河水湍急起来，湍急的河水是你的波涛汹涌，我们，有些怕了。

怕，不可怕，可怕的是认输。谁先站起来，就越有可能将你握在手心。开始学会经营你，尽管无法将你握在手心，也要将你拴在身边。早出晚归，是为你；听课作业，也是为你……

那时的我们，活得很现实，你不仅仅只是生活的一部分，甚至充满了生活的角角落落。

我喜欢，活得耀眼；我相信，只要学会经营你，总有一天，我会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的那个模样。

你，令多少人魂牵梦绕；你，便是学一习一啊！

扣好人生的第一粒种子，我知道那是你，就这么简单地知道，因为我，一直苦苦地向你靠近，你可知？我不奢望你知道，因为我，只是想扣好这人生的第一粒种子。