家有书虫

古人常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读幼儿园大班时，我便与书一交一上了朋友。书中有能让人勃然一笑的开心乐园，有使人潸然泪下的悲感情节，有挖掘知识的黄金宝库，也有轻松搞笑的滑稽场面。

读幼儿园时，一妈一一妈一常给我讲故事，我愈听愈投神，简直到了废寝忘食的地步。我吃饭前让一妈一一妈一讲，睡觉前也缠着一妈一一妈一非讲不可。为了使我增长见识，一妈一一妈一费尽心思地提早教我汉语拼音。我像一只恶狼似的，如饥似渴地学拼音。结果超出人的想象——我只用了一个星期便学会了所有拼音。

第二天，我瞧见了自己的第一本小人书——《三一毛一连环画》。它虽然是无文字的，却很容易被读懂。我兴奋得满面春一光，不到半小时便将它看完了。一年级时，一妈一一妈一又变戏法似的拿出一套书——《大个子老鼠小个子猫》。这套书全是注音读物，整册共九本，足足够我看一星期呢！我又蹦又跳，东奔西跑，猛亲一妈一一妈一十多下，便匆匆忙忙地打开图本。哇，这插图好美哪！我洋溢着兴奋的笑容，一对甜甜的酒窝拂过红扑扑的面孔。刚开始，我看得囫囵吐枣，只关注故事情节。渐渐地，我掌握了看书的技巧——要看得仔细，并思考“作者为什么这样写？”“这样写有什么好处？”。就这样，我不但提高了阅读能力，还 认识了许多生字。

升入二年级 我又换了一种看书方式——看无注音读物。遇到生字查字典，并研究第一页的序言，问问自己“作者为什么一定要写序言”。每时每刻，都有书伴着我成长。瞧啊，我的书架上、一一床一一上、桌上、柜子上……都成了书的乐园。每当我兴致勃勃地捧起书，便走进了书香世界。我看得如痴如醉，仿佛所有的字词都成了实体化，而修辞手法将物拟得生龙活虎——公主是那样的貌美动人，我差点儿可以拉起她的手成为好朋友；大自然是那样的巧夺天工，我仿佛置身在绿草茵茵的河岸边 ，真忍不住躺下来，用一毛一茸茸的嫩草做枕头，让暖烘烘的太一陽一照着我进入梦乡……哟，被什么东西撞了一下，原来，看得太入迷，都忘了周围的桌角了。

进入了三四年级，历史读物成了我的“宝藏”。我的读书方法又上了一个新的台阶——边读边记。我看一篇故事，再在脑海里“回放电一影”，并想想那些人的一性一格品质。一本书，我都是这样边读边品味，我管这种方法叫“吃”书。不管是哪些历史书籍，我都看得津津有味。看完之后又欲罢不能。之后，我常常会溜进爸爸的“宝库”找那些书。至今，我读过的书已经不可计数。

采用不同的方法看不同的书是我的梦想。这就是我——一个实实在在的“小书虫”。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望大家也能在书的天空中尽情飞翔，创造出各种奇迹。让我们一起努力吧！