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大小“书虫”变形记

省新昌城东小学六(4)班 贾雨薇 指导老师 俞秋初

我们家有两根书虫。爸爸一天到晚以书为伴,是大书虫;我是背着唐诗长大的,上学后,也渐渐钻进了书的海洋,是名副其实的小书虫。

从小学一年级开始,我每个学期都被评为三好学生,看着一张张奖状,心中不免自豪。可是这几年,老爸的风头压过了我,他带回家的奖状和证书,含金量越来越高:绍兴市课堂比武一等奖、绍兴市学科带头人、浙省教坛新秀……哎呀老爸,你快成我心中的盖世英雄了。

老爸从一个普通的年轻教师“变形”为一个优秀教师,第一大功臣是谁?如果你来我家参观参观,答案自然分明了。我家书房靠墙的地方都是书柜,里面堆满了大大小小、厚薄不一的书,这些都是老爸的宝贝。平日里一有空,他的手里总是捧着书。这下大家明白了吧,书籍是老爸成长的“营养品”啊。

爸爸喜读书,因此他写起文章来得心应手,上起课来也很有一套,吸引了大批小粉丝。我也读书,为什么写作文还 常常犯难呢?我虚心向老爸请教。老爸说,读书不仅要用眼睛看,还 要用手记,更要用脑想。我慢慢品味着这几句话。哦!明白了,原来读书还 要讲究方法呀。我暗暗下决心:我也要像老爸一样读书,然后超过他。

老爸似乎知道了我的心思,他居然时间和我一起读儿童文学,为的是能与我“切磋武艺”。为了让我懂得一些科学知识,他一口气买了60多本《可怕的科学》。我如获至宝,和老爸一起学,一起上网查资料,一起做实验验证,在快乐中感受到了科学的魅力。

相信在不久的将来,小书虫一定也会成功“变形”的。

点评:

阅读的惯,开始于兴趣的培养。小作者是幸福的,她有一个读书的爸爸给她树立榜样,给她言传身教,给她指点迷津。从牙牙学语时背唐诗,到小学中高年级时读儿童文学和科学读物,不知不觉中,小作者的阅读兴趣已越来越浓厚。另外,作者以“书虫变形”为线索,塑造了一对痴迷于读书的父女形象,也展现了自己的阅读历程,构思巧妙。

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