★如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
★善良——人所固有的善良，这些东西唤一起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——(前苏联作家) 高尔基
★生活之所以美好，就在于我们有一颗年轻善良的心在成长，开花，如果它在你面前稍加披露，你就会从中看到它对你的微笑，如果老年人的知识能够同年青人的可以信赖地纯洁的力量和谐的结合在一起，那时候，善即将会在世界上繁衍不断。——(前苏联作家) 高尔基
★做一个善良的人，为群众谋幸福。——(前苏联作家) 高尔基
★教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的一精一神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
★人人心中都有一架衡量语言的天平。 —— 艾青：《诗人必须说真话》
★人民不喜欢假话，那怕多少装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。 —— 艾青：《诗人必须说真话》
★利已的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个"我"被损坏了，那他就无法生存了。他的前面一片昏暗，只有利已主义和注定的悲哀。但是，人如果不为个人活着，而把自己溶化在社会里，那便很难杀死他……必须杀死周围一切，杀死整个国家、整个生活才行。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
★真有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。〔法国〕巴尔扎克：《幻灭》
★成功诱出所有人的坏一性一情，而不成功培养善良的一性一情。〔瑞士〕希尔泰：《幸福记》
★若要把感一性一的人变人理一性一的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。 —— 席勒：《审美教育书简》
★非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。 —— 荀子：《修身》