这个星期五，我们前往新校区上了一节难忘的语文课。
我们排好队在报告厅门口等待，新校区的一操一场上，一位体格比较健壮的老师吸引了我们的注意，只见他边走边挥动手臂，我们便一致认为他是新校区的体育老师。
下课铃声响了，我们走进报告厅。刚一坐下，便往讲台边望，一看顿时傻眼了，原来给我们上语文课的就是那位“体育老师”。心想，这位体型酷似体育老师的语文老师肯定上不好课。
谁知，刚一上课，这位老师就用幽默风趣的语言把我们吸引住了，他先向我们作了自我介绍：“我姓蔡，但我的学生们叫我只用两个字，你们猜叫什么？”我猜就猜出来了，便举起了手，可举手的同学太多，老师没有叫我。他请倪稼容回答，倪稼容一下就回答出了“老蔡。”蔡老师点头表示同意，说这是调皮同学的叫法，还有一种，华彦翔说是蔡老，蔡老师说这是尊敬他的同学的叫法。
我一下子就对这位老师产生了好感，觉得他讲课一定不赖。蔡老师并没有叫我们翻开书，而是先向我们介绍了莫泊桑，随之引入这篇课文的主题：莫泊桑拜师。通过学习课文，我们明白了要把文章写生动，就必须要有吃苦勤练、仔细观察、坚持写作的一精一神，并写出特点。我们纷纷按照“老蔡”的要求，用福楼拜的口吻，教了莫泊桑如何才能把文章写好。
“老蔡”对我们说：“光学习课文没用，还要亲自实践，才能真正领会到写好文章的方法。”于是，我们又纷纷当了一回“莫泊桑”，但我们研究的不是大街上来来往往的马车，而是蔡老在新校区拍到的同学们上学的情景，我们纷纷写了起来，用了比较的手法，抓住了同学们的语言、神情、动作……写完之后，看着新写的那段话，还真觉得比以前的人物描写生动多了。
“叮呤呤……”下课铃响了，我们都觉得这节课过得太快了，我们纷纷向“蔡老”挥手再见。
通过这节难忘的课，我们学到了许多知识，既了解了莫泊桑，又学会了怎样才能把文章写生动，当然，也知道了人不可貌相，酷似“体育老师”的老蔡语言课上得很一精一彩。
这真是一堂难忘的课啊！