关于xx年级作文题目有哪些?，精选4篇xx年级精选范文，字数为200字。对人物的印象最深刻 对人物的印象最深刻对于作者，最常见的莫过于是“我”、“他”、“他”或是“他的父亲”，而对“他的父亲”却是最熟悉的、也是最不熟悉的。对于记叙文中出现的这个人物，尤其是记叙文，我们应该认真地观察，并且把它找出来，进行分析研究，这是记叙文写作中的重点。对记叙文写作的重要性。
1、对人物的印象最深刻
对于作者，最常见的莫过于是“我”、“他”、“他”或是“他的父亲”，而对“他的父亲”却是最熟悉的、也是最不熟悉的。因此，对于记叙文中出现的这个人物，尤其是记叙文，我们应该认真地观察，并且把它找出来，进行分析研究，这是记叙文写作中的重点。
2、对记叙文写作的重要性
记叙文的写作要点有以下几点：
3)记叙的方式要简洁明了，切忌拖泥带水;
4)记叙的过程要条理分明，条理清晰。
5、在记叙文中，有些人的作品并不是很出色，而是一篇文采飞扬的文章。
这就要求记叙文的作者必须做到“文笔通畅、文字生动”，否则，文笔就会失去吸引力和感染力。
6)记叙的内容要简洁明了，切忌东拉西扯。
记叙的过程中，一定要抓住人物的语言、神态、动作等方面的特征，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写得清清楚楚，让人能清楚地看到人物的语言、神态、动作，能把人物的思想感情刻画得很好。
记叙文作文要想写好，就需要有好的写景状物的技巧。
好的写景状物的技巧有好的写景状物的技巧，也有好的写景状物的技巧：一是要把景物的特点写清楚;二是要把景物的特征，把人的思想感情刻画得具体、形象。
记叙的技巧主要有以下几点：
7、以景代人;
8、景物的写作方法有很的讲究：
9、景、景物的描写不能过于形象，要有景中有景，景中有情，景里有情;
10、景物的描写一般要交代清楚景物与环境的关系，景物与人的活动有什么关系。景物的描写要抓住景物与环境的关系，既要把景物的特点写出来，又要把景物的形状、颜色和气味写清楚。
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在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的写景作文题目有哪些，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春，来得太迟了，让人们都变了，让人们不知道自己的未来会怎样？
我想，我应该会好好学习，不要像我一样，一天就知道玩，一点都不知道学习的重要性。
我想，现在我要好好学习，不再像以前一样，一回家就知道做作业，一会做做做作业，一会看看书。我还要把自己的学习做到，一点都不会让家长们担心，我要学习，考上好的学校，让自己的学习成绩越来越好，不再让爸爸妈妈操心。
我还要把所有的事情都安排好，一点都不会让父母担心，我还要学习，让父母放心，让老师不会再让爸爸妈妈操心了。
我还要把我的学习做的好，我要学好，一定会考上好的学校，让爸爸妈妈不会再操心了。
我还要把我的学习做的好，爸爸妈妈不会再为心了，我会学习，一定会考上好的学校。
我现在的心情一定会很好，一定会考上好的学校，一定会考上好的学校，让爸爸妈妈放心，让老师不会操心！
我的学习，我要努力。
现在的我，现在的我，是一个不会让爸爸妈妈操心的孩子，现在，我是一个不会让老师操心的孩子，现在，我是一个会让老师操心的孩子，现在，我一定要把我的学习做到，不再让老师操心了，我会好好学习，把我的成绩做到最好！
现在的我，现在的我，一天比一天优秀了，一天比一天强了，我一定努力，把我的学习做的更好，把我的学习做的更棒，一直保持好，把这个学习做的更棒！
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我的家乡在美丽的南京。这里盛产水果、蔬菜等，有水果、蔬菜等。可我最爱的还是水果中的“水果大王”水果——荔枝。
水果王里有各式各样的水果：有红红的大苹果，有黄黄的香蕉，还有紫色的葡萄，还有绿绿的菠萝……水果们都在比赛谁的水果更甜呢!
一阵阵清香扑鼻而来，让你垂涎欲滴，垂涎欲滴，恨不得马上就能尝到美味的水果了。
“快来看!”我一下子就扑向水果王国的花园。
一进水果王国，我看见了一棵高大的荔枝树，上面挂着许多水果球呢!我忍不住想摘一些吃掉，可是一抬头，就被一个又大又圆的水果球挡住了。
“快来看!”我看到了水果大王，它戴着一顶小草帽，穿着绿色的衣服，身穿的衣服。“我的水果大王来了!”我高兴地叫了起来。
我赶紧走出水果王国，果园一片金黄，有黄黄的香蕉，还有紫色的茄子，还有绿绿的西瓜，水果们都热情地招待我。
这时，我看到了水果大王正在比赛谁的水果更甜呢!我赶紧跑回家去拿了一个大篮子，去采荔枝。
到了家，我把篮子打开，一个个晶莹剔透的果实就展现在我眼前了。我拿起篮子，走进果园，果园的水果真是美丽极了。
荔枝是一种很甜的水果，吃起来甜津津的。吃起来又香又酸又甜。
我喜欢水果王里的水果。
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有人说：“题目是：“一次次成长的过程”;也有人说：“题目是：一次次成长的过程”;还有人说：“题目是：一次次成长的过程。”而我却说：“一次次成长的过程是一次次成长的过程。”
我们从幼儿园到小学，从少年到中学，从成年到老年，从小学到初中，再从中学，我们都是走在成长的路上，一路欢声笑语，一路成长，走过了一个个秋冬，走过了无数个春秋冬。
在成长的过程中，有一个人，她的名字叫老班，她的头发有些长，身材矮小，但她对我们的爱，却是那么的强大，那么的温暖。
我们在学校的时候，每次我们上体育课，她都会带我们到操场上跑步，她对我们的爱是那么的强大，那么的深情。她对我们的爱是那么的细腻，那么的深沉，在这个班里，我是最不喜欢的一个，所以我不想和她说话，我也不希望看见她的眼泪，我也不想看到她在操场上的样子，在我们班里，她是最不喜欢的一个，老师也不希望她哭啊，在课间，她会和我们一起打闹、嬉戏，我们也不希望她哭啊!老师是为我们好，但她更想让我们好好学习，她是我们的妈妈，她不希望我们受苦，但是，她希望我们能健康成长，她是一个妈妈，希望我们能有出息，她是我们的妈妈，我们是她的孩子!
老师，我们在这里对您说：“谢谢您，老师!谢谢您!谢谢您!”
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