上课对我来说已是家常便饭了，在这些课中，有的给我以启迪，有的给我以快乐，有的给我以享受，有的给我以收获。我最快乐的还是那节作文课。
一个一陽一光明媚的下午，孙老师迈着轻一盈的步伐，笑盈盈地向我们宣布要做一个游戏。大家一听可来劲了。随后孙老师在黑板上留下了几个字：“木头人和逗笑人”。
首先是“木头人”的游戏。“我们都是木头人，不许说，不许笑，不许动，不许叫。”游戏在儿歌声中开始了。霎时，同学们都成了姿态各异的木头人，有的呆坐着，眼瞪前方；有的歪着脑袋，手托下巴；有的张着嘴巴，神情惊讶；有的手撑额头，像一个沉思者……最有趣的是祝木星，他嘴巴张大，小一脸朝天，看着天花板，好像等着天上掉馅饼似的。“嗤嗤！”周围不断有同学坚持不住，笑出声来，失败收场。我尽量憋着，但还是没有坚持住，“扑哧”一声笑出声来。
接下来是木头人和逗笑人的较量。董淏、曹梓帆、潘元飞充当了逗笑人。如果能逗得全班同学哈哈大笑，那就是胜利者。最成功的是曹梓帆，她表演的是一系列哑剧。首先是一只螃蟹在参加舞会，它一个人在舞台上疯狂地跳舞。向左爬两步，向右爬两步，伸伸头，同伴身上抓抓。它的伙伴们不愿意看它的疯狂闹剧了，一个个离它而去。它气得直跺脚。同学们个个都忍禁不住，哈哈大笑，有的直拍桌子，有的前俯后仰，有的眼泪都出来了，连站在一旁的孙老师也跟着我们笑得合不拢嘴。
快乐的时光总是短暂的。这节课带给我们的是轻松，是充足的快乐。
点评：作文语言一精一练，表达流畅，段与段之间衔接自然。几个细节描写更是把课堂同学们的快乐写得活灵活现。