在我们班里，何琳是一个名副其实的“假小子”，不文静、调皮，从不穿裙子。每天中年大家奋笔疾书时，她已经做完了作业，在教室里跳来跳去，一抬头就能看见她活跃的身影。有时在帮助老师发作业，有时却在自娱自乐。
在一操一场上，何琳因为一爱一运动，体育成绩更是“顶呱呱”，跳远在女生中排名第一。一次，她跳远时，大家都围在一旁目不转睛的看她地完美表现，希望能从她身上学点什么。只见何琳做了几次深呼吸，在大家的一声声加油中，开始跑了，速度越来越快。寂静间，一下子“飞”了出去，划出一道优美的弧线来，在摇摇晃晃中，终于站稳了。当我们报出成绩后，何琳和我们都开心地笑了。
不仅她的跳远好，她的乒乓球也是不错的。不管是发球、挡球，还是扣杀，都有招有式，一点也不慌乱。总之一句话她的体育成绩是“顶呱呱”的。
她的脑子也很厉害呢！有一天，我遇到一道“非同寻常”的方程题，看着那一个个眼花缭乱的“未知数兄弟”我心急如焚。就在这“一陰一云密布”的时候，何琳如同救世主般“降临”到我身边。我好像发现了一根救命稻草，急忙上前请教这道题的做法，她锁紧眉头认真审完题后，说：“首先该这样做……”听着她的讲解，我思路彻底通畅了。
瞧！这就是我们班的“假小子”——何琳！
评语：用了具体事例体现了“假小子”何琳的特点，语句通顺，适当的运用了学到的词语，语言也不乏幽默。整篇文章层次分明，结构严谨！