六年级阅读年选读后感

六年级阅读年选读后感一：读《阅读年逊有感（541字） 随着年龄的增长，《阅读年逊的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。 《阅读年逊通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。 其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。 《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好! 《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。 《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。 《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。 这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们，我们可以把坏一毛一病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。 《阅读所逊拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书! 六年级阅读年选读后感二：读《阅读年逊有感（6一94字） 今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年逊，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。 第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。 带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的乐园，我读了《使我失败的10元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。 然后，我又走进了“大自然的启迪”家园，《义鼠》这篇文章深深地感动了我，一只义鼠为了救古丽娜一家而不惜牺牲自己的生命，结果古丽娜一家躲过了一场大地震，义鼠却被打死了，动物虽然不会说话，但它也是生命，我们要一爱一护动物。 “生活的启迪”中，《日本人用筷子给我上“环保课”》对我触一动很大。我觉得我们每个人要从自身做起，一爱一护环境，一爱一护我们的家园，节约每一滴水每一度电，尽量不用一次一性一筷子和饭盒，保护我们赖以生存的地球。 在“你应该知道”的栏目内，《人一体的数字》一文真是不看不知道，一看吓一跳，原来人的各个器一官都很奥妙，也很神秘，都可以都过数字反映出来。有了对人一体生命的探索，我又饶有兴趣地读完了“科普之窗”，没有想到世界上还有《比钢铁还要硬的树》，这种树叫铁桦树，连子弹也打不穿，水里也浸不烂，真是不可思议。 最后，我又在“童话世界”里畅游了一番，《最时尚的女巫》中，琪雅是一个时尚的女巫，虽然她是一个女巫，但她有一颗善良的心。 我觉得这本《阅读年逊是我新年最好的礼物，它不仅教会了我许多做人做事的道理，还让我学习了许多科普知识，我一定会好好珍藏它。 六年级阅读年选读后感三：六年级阅读年选读后感（665字） 新一期的《小学生阅读年逊又出来了，刚拿到手里我就迫不及待地读了起来。 《成功需要一颗快乐的心来支撑》讲述了和田一夫在商界的大起大落。在陷入低谷的时候，他没有绝望与放弃。他以乐观的心看世界，年老也磨灭不了他的意志、理想。他在这时敢于挑战自己的未知领域，终于他又爬起来了，成为了全日本最大的零售集一团一的总裁。他的成功除了他的能力还需要领一种东西——乐观。他的一陽一光日记也同样是他成功的法宝。以乐观的心看世界一切都会无比美妙不会有失败，就算失败也可以站起来！ 《漏掉的三好生》则讲述了一段老师与学生的故事，写出了老师对学生的一爱一。在“三好学生”评比会上一位同学被一些学生戏一弄了，上台领奖状。（其实他并不是“三好学生”）这时的他尴尬万分，不知如和是好。正当这时，他的班主任出来了，说：“瞧我这记一性一，他也是‘三好学生’。”这才给那他接了围，让他不在同学面前出丑，而伤害他的自尊，老师宁可让自己受领导批评也不让同学受伤害，他真令我敬佩！ 《有人真的想炸月球》这名字听起来就让人感到新奇，月球与地球是好邻居，炸什么炸？我带着疑问读了起来。原来美国、俄罗斯早在19世纪就想炸月球了，还搞出了一大堆的理由出来。我读着开始着急起来，夜色正是有了月亮才那没宁静，月亮没了，晚上咋办啊？再往下看我又吓了一跳——月亮炸毁后，会变成许多碎石到时候地球可遭殃了，更可怕的是用核弹头炸月亮会造成宇宙核污染，后果不堪设想！我吓了一大跳，还好现在月亮还挂在天上。作者用那颇显幽默的语言说出了自己的观点，这值得我们学习！ 《小学生阅读年逊即科普、道理、真情……于一身，我一爱一阅读！