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校园的冬天作文(2)

篇六:校园的冬天

春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂有笑意;冬天的校园,则有另一番景色。

瞧!校园四周,教室门口的树木枝条上挂满了沉甸甸、茸的雪球,我们的笑声都把上面的积雪给震了下来。

看!那道路两旁的青松翠柏、整整齐齐。好像两条巨大的、绿色的绸缎给这冰天雪地的冬天添上了春天的色彩。

雪停了。纷纷扬扬的雪花飘落在地上。顿时,万里江山。呵!好一个富有诗意的校园。下课铃响了,同学们涌出教室,五颜六色的身影轻盈地跳跃。一片沸腾的景象。我们互相传达着彼此的兴奋、沟通着彼此的心灵。

啊!冬天的校园,你是如此美丽、可

篇七:校园的冬天

同学们,让我们走进校园,看看我们校园冬季的美景吧!

走进校园,一阵阵寒风呼呼地在我的耳边吹过,好像在告诉我冬天来了。树边的爬山虎也不是那么黄了,葳黄的叶子告诉我冬天已经来临了。

恋校园的花园,在那里会让我觉得我有一种奇异的景色。我感受到松树不畏寒冷的顽强神,我寻找着,寻找着,终于找到了冬天的答案,哦!我明白了!冬天会让我变的更活泼,让我更加有毅力。

恋冬,那厚厚的积雪,好似给大地披上一件白大衣,等着太公公把它融化。校园里,同学们的呼声,让我感受到了童年时的美好时光。

恋冬,树枝上堆着一堆堆小雪,它们像顽皮的小灵一样,躺在的怀里,安安静静地睡着,等着阿姨把它们叫醒。

恋冬,但我更我们的校园,因为它让我学到了知识,懂得了做人的道理。就是这场雪,这场雪让我回想起了美好的童年。

冬,你是我的最,冬你是我的自豪。在这里我高声的欢呼,高声的歌唱。我你——校园之冬。让我们拿起笔,把你描绘成一幅美丽的画吧,让我们的笑在校园之冬尽情地挥洒吧!我要在你的怀抱里茁壮成长,用所学到的知识去描绘祖国、建设祖国、服务于人民。

篇八:校园的冬天

秋天一转眼悄悄溜走了,快得令人觉察不到。“明明还是凉爽的秋天吗嘛!”人们都这样说。唯一可以证明冬天来到的只有日历上变换的月份。

虽然冬天已至,但我们的校园里却是一幅绝好的风景画。看!花园里,各种花都已枯萎,但枝却坚坚地挺着,像是要顶出春天,顶出希望。青松依然苍翠,在早上的浓雾里,那种白与深绿所调出的色彩,朦胧的绿总比夏日单调的绿美得多。这些植物是显而易见的,但石缝间的生命在这时又是何种姿态呢?也许你会认为它肯定早枯萎了,明年还不知道会不会出土呢!那可就错了,那小而顽强的生命在石缝间还会绿上足足一个多月。不信?看哪!那饱满的叶子经霜打虽有些黯淡,但在底部,再底部,居然还有一些嫩芽在生长!它们的生命多么顽强,尽管在寒冷的冬天。难道我们不应该向他们学习吗?

校园里的冬色,比这还要暖得多,让人从心底里感到温暖......教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看,每个同学都在认真的学习,只有几个学生像冬天里枯萎的草一样,脸上的表情是冰冷的,低头玩弄着笔。安静的很,你听不到一丝杂音,只有老师在黑板前写字、讲课和偶尔的咳嗽声。而在办公室,流淌着的温暖浸过每个人的心底。那批改作业劳累而打一个呵欠的老师;那和学生低声交谈的老师;那望着这次考试又有进步绽放出笑容的老师。在这个冬天,形成最温暖的一把火,滋润着我们的心,不是吗?

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不知为什么,此刻我却想到了这首诗。那辛勤培育我们的老师和努力的自己不正是挥汗的人吗?自己的进步不正是辛苦的来的果实吗?

顽强的草木,构成了一幅校园冬色图。温暖的师生关系,成为我们心头挥之不去的——暖冬。

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