我想做“创客”——读《筑梦路上》有感

“让创新流行起来”，创新已经不再是少数科学家的专利，创新要从小做起，从我做起。我们小学生也可以参与进来。

在国庆假期里，我认真地阅读了《筑梦路上》，其中我最感兴趣的是关于“创客”和“创新”的章节。这些章节说了一些关于发明、创造方面的知识。比如说，“绿色之窗”、“自动烘干雨伞。”

我觉得这些发明都很新奇，对我们的日常生活有很多的帮助。比如说“绿色之窗”借助感测器来预测窗外是否下雨，空气是否污染等，这项发明给我们带来了很多的方便，我们不再需要手动开关窗户，如果我们在外面上班上学或者游玩的时候，也不用担心突然下雨的话，家里会遭“水灾”了。“自动烘干雨伞”的好处在于它可以让我们的伞很快变得干燥，就不用担心地面会被雨伞上的水弄一湿，从而摔跤了。

读到这些神奇的发明，我也好想把自己的创意告诉大家。

首先，我想为自己发明一个“时光穿梭机”，这样我想去哪就可以去哪，想到哪个时间就去哪个时间，就算老了，也可以回到小时候，如果还 小，也可以变成大人。其次，我还 想为爷爷发明一个“自动医生仪”，当他生病了，只要走进这个机器里，进行一番扫描之后，就能很快地判断出他得了什么病，并且迅速配出合适的药水，喝了之后，很快就药到病除。我又想为一妈一一妈一发明一个“自动修理机器”，家里无论什么东西坏了，它都可以迅速自己修理好。我还 要为外婆发明一个“智能家务人”，所有家务都由家务人干，那外婆就不会那么累了。外公呢，我为他发明什么呢？我为他发明一个“自动驾驶汽车”，把我们送到目的地之后，车自动驾驶回家，这样我们就不用再那么麻烦地寻找停车位了。哦，还 有爸爸，爸爸给他发明一个“下雨天自行车”吧，这个自行车外面有一个虚拟的罩子，它可以把雨挡在外面，还 不影响人的视线，这样爸爸雨天也能安心上班了。

怎么样？我的创意如何？你想成为一个富有创意的“创客”吗？告诉你，要做创客，首先要善于观察，善于思考，还 要善于研究，善于实践。为了让自己的这些设想成为现实，我现在在大量地阅读，不断储备科学知识，因为我知道只有博学才能让自己变成一个真正的创客!

相信我，我一定会设计生产出很多有创意的东西，让我们的世界变得更加智能，更加便捷！

创意无限，世界因“创想”而改变！

学军小学紫金港校区 三（1）班 郭徐恬然

指导老师：章桂芳