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关于铅笔的作文(2)

篇六:铅笔

一个小男孩儿问正在写信的:",您在写什么?"停下手中的笔对孙子说:"我在写你的事情,比我所写更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后,也能像这支铅笔一样。"

的话激起了小男孩儿的兴趣:"它和我见过的铅笔都一样啊!""孩子,这支铅笔具备了5个特。如果你也能拥有这5个特,那你将成为一个成熟的人。"说。

"铅笔的第1个特是,真正有用的不是外表漂亮的笔杆,而是里面的铅芯。所以要注重你的内心世界。"

"铅笔的第2个特是,它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说,纠正我们做过的一些错事并不是坏事,它可以帮助我们走上正确的道路。"

"铅笔的第3个特是,有时我们不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦和悲伤,因为它们能使你成为一个更优秀的人。"

"铅笔的第4个特是,尽管你能做很多大事,但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫'上帝'。"

"最后一点,无论如何,它总是会留下自己的印迹。同样的道理,你也应该懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都会留下印迹。所以,今后无论你做什么,都要先考虑清楚后果。"

篇七:做铅笔

放学回到家,我马上想到做手工。“可是做什么好呢?”我自言自语的说。听了笑着对我说:“你做一枝大铅笔给我写字咯!”“哦!好的,好的。”我一边点头一边回答

我先准备好了材料:几张不同颜色的卡纸、彩色皱纹纸、剪刀和透明胶纸。

准备工作做好了,要开始动手了。我先用绿色卡纸卷成一个又细又长的小圆筒,用胶纸固定好。然后在上面包上不同颜色的皱纹纸,用胶纸粘祝漂亮的铅笔身就做好了。接着,我再用剪刀将粉色卡纸剪成一个三角形,将它卷成一头是尖尖的圆锥形用胶纸固定在小圆筒的一头。最后我用一点点皱纹纸卷得细细的当成笔尖,塞在圆锥形尖尖的那一头。好了,大功告成,一枝漂亮的大铅笔就做好啦!

我用铅笔蘸了一点点墨水送给。“,你的大铅笔做好了,请试试吧!”“哦!好漂亮的大铅笔喔!谢谢你啊!”一边说着一边写起了字。

篇八:铅笔

我们需要铅笔来书写,它来自工厂,来自森林,当你握着它,应该感到不易。可是,随着人们生活水平的日益提高,渐渐地,人们也就不在乎“几角钱”了,铅笔提前完成使命进垃圾桶也就不是怪事了。

说起来,铅笔的原料也实在简单,就是一根铅笔芯和一个木制的笔杆。但又很不简单,又多少画家有铅笔描画出了生活的味道,又有多少孩子有铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候,老师就叫我们握起了铅笔,描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔,脑子里又想起了铅笔“沙沙”的划纸声。

铅笔更有“易修改”。当你的书写出错时,只要用橡皮轻轻一擦,便是一点儿痕迹也不会留。若是钢笔的话,即使用单面胶贴也会留下印迹。

铅笔和钢笔比,铅笔更像生命,钢笔呢,则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己历史使命,是因为他只值“几角钱”,不值得弯腰去捡。可是,当你扔掉一支完整的铅笔时,你扔掉的会是生命的品质。

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