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炫出文明之美天空在侧耳倾听，倾听文明发出的笑声。“文”和“明”是一对好朋友，和煦的春风照耀大地，文来到了明的家门口，敲了敲明的门，明刚把门打开，还睡眼惺忪地沉浸在美梦之中，却被文急匆匆地拉着就往外跑。明还未来得及问干什么就被文拽到了熙来攘往的人群里。文气喘吁吁地对明说：“我们去调查一下，看着我们的知名度有多高。”于是他俩来到了人群拥挤的菜常文和明仔细地观察着菜场里的人们，突然，一双明亮的大眼睛吸引了他们的视线。这是一个小女孩的眼睛，她的眼睛里写满了纯真与烂漫。她正目不转睛地盯着墙角里的一个一元硬币。她挣脱了妈妈的手，向那一元钱跑去，可是，正但她要捡起那一元钱之际，一双瞬间落地的大脚袭了过来，他踢走了那一元钱。小女孩的目光随着那一个被踢走的一元钱移动着。她的眼中写满了焦急。
于是她眨着她那双美丽的大眼睛搜寻者每一个角落。她不停地挪动着脚步，不停地转移着目光，她看见那位掉钱看老奶奶要走了更是着急。于是她开始在人们的中间穿梭，尽管她矮得只着大人的腰，但她还是奋力地挤着。终于她发现了刚才踢飞的那一元钱，她快速地走过去，脸上露出灿烂的笑容。蹲下身将那一元钱拾起来擎在手中，向着正在着急着寻找着的妈妈招手。她跑过去，紧紧地抓住妈妈的手用幼嫩的声音说：“妈妈，我捡到了一元钱，是那位老奶奶掉的，我们去还给她吧１于是，文和明看见妈妈抱着女儿走向了那位老奶奶。老奶奶和妈妈分别在小女孩的脸上留下了一个深情的吻，小女孩发出了“咯咯”的笑声。文和明目送他们离开了身影发现另一个地方正上演着一幕给花拭泪的戏。芳草如茵的草地上，花儿们正欢悦地交谈着，小草在为花儿姑娘们的服务——衬托出花儿们的美丽与娇艳。他们都沉浸在各自的快乐里，殊不知邪恶的爪牙正在向他们靠近。“砰砰”的声音隐隐传来，寻声望去原来是一个走球，它正奋力向这边奔来，尾随其后的是几双大脚。花儿们被这突如其来的事故给吓坏了，她们惊叫着，扭动身躯想要逃离这地狱般的地方。一双双大脚在她们身上肆虐地踩着，肉体的痛楚让他们哭泣，筋骨的碎裂让她们倒下。在一次又一次的煎熬中他们昏厥了……
看着眼前的一切，文和明潸然泪下。这是，一位“天使”来到了他们身边，用一双清澈的大眼盯着他们，眼里泛起了许些哀伤。她在他们的旁边竖起了一块牌子，上面写着：请勿践踏草坪，爱护一草一木。想要进草坪玩的人看到牌子后便自觉得离开了。天的脸上泛起了一点红晕，文和明抬头才发现天空正在偷笑，看着天空强忍着笑的样子，问和明也跟着笑了。
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做文明之人，赏文明之美有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。有一种美，漂浮在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。这，就是文明之美，它发自内心，它源自素养。文明之美并非遥不可及，它就在我们身边，融汇于生活的方方面面。
文明是什么？文明是路上相遇时的一个微笑，是朋友有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切友好，；是不小心撞到对方时的一声对不起，是回应别人帮助时的一句谢谢……文明是一种品质，一种修养，是现代社会进步的标志。
记得有人说过：“人字，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性的思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但每一个答案的背后都有一个共同的基点——文明。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
做文明之人，就要学会用文明语、做文明事。中国素有礼仪之邦的美誉，文明礼貌是中华民族的传统美德。古语曰：养其习，于童蒙。幼儿正处在个性形成发展的重要时期，这一时期养成良好的习惯比较容易，即使有了不良习惯，也比较容易纠正。在幼教工作中，我们应该始终将文明礼貌作为幼儿品德教育的一项重要内容。
孩子是生活在社会里的，终有一天，他们会长大。要面临种种挫折困难和更加激烈的竞争挑战。他们不仅比才能，比智力，还要比心理素质和社交能力。而这些能力的培养，对于我们这些奋战在一线的教师来说，责无旁贷。作为孩子的启蒙老师，我们要时刻记住自己是孩子的镜子，坚持在生活中培养他们的文明习惯，在活动中融入文明教育：每天一个人文故事、每周一个人文诵读、每月一幅名画欣赏，让我们的孩子充分感受古今中外的文明之美，沐浴在华夏千年的文明阳光下……
文明是一种荣誉，更是一种力量，是城市文明建设的强大推动力。文明是那么宏大，又是那么具体，我们每一天都真切的感受着文明带来的变化：无偿献血，为这个城市奉献一份爱心；文明乘车，让这个城市的交通更加顺畅；微笑服务，传递友爱和温情，帮助人们在喧嚣的都市中找回内心的平和与宁静……
“绳锯木断，水滴石穿”，正是这一股股文明之风的盛行，我们的社会才更加和谐稳定，我们的家园才更加舒适温暖，我们的孩子才更加健康平安。做文明之人，用行动浇灌幼儿成长的五彩花园；赏文明之美，用爱心建设和谐社会的美好明天。
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文明之美——文明无处不在文明无处不在，它舞蹈在秩序混乱的公共场所，它攀登在实施盗窃的公交车上。它游览在天安门广场的升旗仪式，它照耀着老人上山植树的身影，它亲吻着孩子们收集垃圾的小手，它被贮藏在《诗经》中，它闪亮在希腊奥运火炬上，他跳跃在美妙的歌声中……生活中的一点一滴都能体现文明之美。它是幸福。是纯净。是美德。是温馨。是和平。是柔和。
刚刚放假，想放松放松中考前疲惫心情，便邀几个朋友去旅游，趁机也想看看中国的文明胜地。人们都说来到陌生的地方，心中有种陌生的感觉，的确陌生是有的，但感觉已经再熟悉不过了。看着不错的景色，心中的一切仿佛也已经被抚平了，也变得开朗了许多。
和朋友们谈笑着来到人口比较密集的街上。各种路旁小吃应有尽有，各种小店层出不穷。看得我都有些招架不住了，再回头看看朋友，。他们的目光好象都集中在一个地方，我也顺着他们的目光看了过去，只见一个衣服很旧的木桶。我脑中的第一个联想就是“乞讨者”。可是我却错了，只见一个小朋友跑过去把手里攥着的10元钱放进桶里，老人冲他笑了笑，他也冲老人笑了笑便跑开了。老人把10元钱拿了出来，搬起坐着的木箱子，把钱放了进去，令我吃惊的是木箱子上面写着“希望工程”几个字样。又过来了几个小伙子。他们冲着老人说了几句话，把手里的垃圾轻轻地放进桶里便走开了，如果我没有猜错的话，几个小伙子应该是当地人，应该很熟悉老人的。为什么我这么说呢！我想如果不是本地人大多人会认为老人是个乞丐，就会把钱放进桶内。想着想着不禁为老人的行为所震撼，难道这就是“文明”？
再看看几个朋友，他们眼里好象有些什么在亮，而我也有种火辣辣的感觉。更令我惊讶的是，从一辆极为时尚的宝马车中下来一个衣着大方、干净的年轻人，他走到老人面前，把手中的水拿了过去又从兜里拿出点什么放进了写有“希望工程”的木桶里，然后不顾自己的衣服抱起放垃圾的木桶就走，看起来从来没有搬过这东西。再看看朋友们早就跑过去，帮忙的帮忙，捐钱的捐钱，难道这就是文明？是的，这就是文明。
有人说，狡猾和聪明的差距不在智力上而是文明道德上。珍惜文明，文明便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜文明，文明便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜文明，文明便如一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜文明，文明便如一杯茶，茶香满口情悠悠。