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关于捉迷藏的作文300字(2)

篇九:关于捉迷藏

捉迷藏一个晴朗的夏夜,月亮婆婆露出了笑脸,把大地照得一片雪白。小妞蹦跳着出了家门。她听见池塘里青蛙“呱呱”地叫个不停,看见花草在微风中摇曳。几只萤火虫飞来了,在小妞头上飞来飞去。萤火虫说:"小妞姐姐,我们来玩捉迷藏吧!小妞犹豫了一会儿说:“好的”。萤火虫说:“那好!我们提着灯笼来找你”。小妞想找好地方不让萤火虫找到。小妞跑到东边,青蛙“呱呱”叫,说:“这不行。”小妞跑道西边,青蛙又说:“那儿也不行。”“怎么办呀!”小妞说。小妞转来转去想:这儿不行,那儿不行,怎么办呢?”就在这时,花儿张开花瓣,撑开叶子说:“小妞,快藏在我这里。”草儿拨开草丛说:“小妞快藏到我们这里来。”小妞踮起脚来,慢慢的走到花草丛里,她掀开草丛躲在草丛里。萤火虫飞到东边找,没有找到。飞到西边没找到。它们飞到花草丛里月灯一照,找到了。他们都笑了。

篇十:关于捉迷藏

晚上,我和,叔叔一起去西山公园玩,走到半路,我突然说:“我们来玩捉迷藏吧。”和叔叔同意了。我和叔叔先躲到了一座小山的一片空地旁边的草丛里,拿起手机来照,照不到我们,又想出了一条妙计,给叔叔打了电话,顺着声音,找到了我们。这次捉迷藏太刺激,太有意思了。名师点评:小作者和、叔叔玩捉迷藏,这真是一件令人高兴的事。“又想出了一条妙计,给叔叔打了电话,顺着声音,找到了我们。”的这条妙计的确十分巧妙。有两点要注意,一是标点符号,“我和,叔叔一起去西山公园玩”,和叔叔之间应使用顿号;二是捉迷藏的过程写得还不够生动,如果能加入自己当时心理活动等方面的描述,那就更加好了。作为二年级的小朋友,小作者要继续努力。

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